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Les élèves de la Fédération Wallonie-Bruxelles testés en allemand dans le cadre d'une étude européenne sur les compétences en langues (ESLC) sont très bien classés parmi les 8 pays testés pour cette langue, a-t-on appris jeudi lors de la présentation de l'étude en présence de la ministre de l'Enseignement obligatoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Marie-Dominique Simonet. Les élèves néerlandais sont les seuls à obtenir des résultats meilleurs que ceux de la FWB.
Trois domaines de compétence ont été évalués par l'ESLC: le savoir lire, le savoir écouter et le savoir écrire. En Fédération Wallonie-Bruxelles, l'anglais et l'allemand ont été retenus pour l'étude, à défaut du néerlandais qui n'était pas testé. Au total, 1.209 élèves belges francophones de 4e année secondaire, issus de toutes les filières d'enseignement, ont été testés pour l'allemand et 1.500 pour l'anglais.
Les tests ont été effectués en février 2011 avec comme seul critère d'avoir suivi au minimum une année d'enseignement de la langue cible.
L'enquête permet de montrer qu'entre 40 et 50% des élèves ont déjà atteint un niveau A2 (utilisateur élémentaire, niveau intermédiaire ou de survie) en anglais ou allemand pour le savoir lire et le savoir écouter et que 69% d'entre eux ont atteint ce niveau pour le savoir écrire, et ce avec des résultats très proches pour les deux langues.
La FWB présente par ailleurs un pourcentage d'élèves en dessous du niveau minimum, dit pré-A1, moins important que dans de nombreux pays européens.
Par ailleurs, aux côtés des pays de langue romane, la FWB obtient pour l'anglais des résultats tout à fait comparables à l'Espagne et au Portugal, et nettement meilleurs que la France.
"Je suis satisfaite des résultats obtenus par rapport aux objectifs donnés aux enseignants pour leurs élèves", a indiqué Marie-Dominique Simonet. "J'espère bien entendu qu'une prochaine enquête nous permettra de tester le niveau des élèves en néerlandais", a-t-elle ajouté.



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