L'enseignement de l'Holocauste médiocre en Flandre

Le mensuel juif Joods Actueel estime que l'enseignement de l'Holocauste est médiocre en Flandre. Le magazine a mené sa propre enquête sur les objectifs finaux et les programmes scolaires de l'enseignement en Flandre.

Selon le rédacteur en chef Michael Freilich, le but était d'analyser ce que les élèves apprennent au sujet de concepts comme l'Holocauste, le nazisme et le génocide juif. "Le résultat est préoccupant", dit-il. "Trois quart des élèves peuvent avoir obtenu leur diplôme sans avoir appris quelque chose au sujet de l'extermination des Juifs". Joods Actueel a constaté que le programme scolaire de l'enseignement de la Communauté flamande pour les professeurs demande d'étudier un certain nombre de thèmes et de concepts. Les concepts de fascisme, nazisme et génocide font partie de la matière obligatoire.

Dans l'enseignement communal également, le programme scolaire prévoit l'étude de concepts comme le fascisme ou la Deuxième Guerre mondiale. Les indications pédagogiques renvoient aux termes de nazisme, de théorie des races et d'antisémitisme. Mais les professeurs ne sont pas obligés de suivre ces indications. Le magazine juif s'inquiète surtout au sujet de l'enseignement libre (catholique). Dans son programme scolaire, aucun sujet concret n'est obligatoire. "En théorie, il est possible que des élèves n'étudient jamais le fascisme, la Deuxième Guerre mondiale ou l'Holocauste", explique Michael Freilich.

En Communauté française, l'approche est différente, insiste Joods Actueel. Les élèves francophones étudient l'Holocauste régulièrement dans les cours d'histoire. Le directeur met ainsi en avant la Fondation Auschwitz. Le gouvernement de la Communauté française a chargé onze collaborateurs de mener des projets d'enseignement au sein de la fondation. En Flandre, une seule personne a été détachée. Les résultats ont été remis au ministre flamand de l'Enseignement, Frank Vandenbroucke. Selon le magazine, celui-ci a conclu que des manquements existaient au niveau de l'enseignement de la "mémoire" en général. (belga/7sur7)